近年来，凤台县主动适应新时代干部教育管理需求，积极整合教育培训资源，注重从内容需求、阵地需求、制度需求入手，靶向施策完善干部教育培训“供给端”，推动干部教育走深走实。

  注重“与时俱进”，拓展干部教育培训“内容供给”。坚持统抓县域教育资源，紧贴新时代“培养造就高素质干部队伍”需求，分级分类、精准供应，实现干部教育培训供与需的“双向奔赴”。“大思政”贯穿。坚持把思想政治教育作为干部教育培训的首课、主课和必修课，研发党章党规党纪、党风廉政等政治理论课20部，举办科级干部、青年干部、乡镇领导班子成员等培训班8期，参训学员1300余人次，有效增强干部贯彻落实的思想自觉和行动自觉。“专业课”垒基。坚持以“干什么学什么，缺什么补什么”为原则，结合重点领域岗位需求，围绕招商引资、防范化解风险、乡村振兴等发展难题和民生问题，定制专业课程18个，切实校准干部教育培训准度。“个性化”补缺。完善干部培训需求调研制度，针对干部个人能力、工作实际、教育背景等方面差异，建立需求“第一手资料”库，靶向制定“菜单式”培训内容，分层分级分类满足新时代干部教育培训需求。今年以来，共组织开展干部培训需求调研3次，开发互联网宣发、公文写作等27个“精品课程”。

  注重“灵活多元”，延伸干部教育培训“阵地供给”。坚持多阵地联动共享，创新打造“三式”阵地供给模式，持续延展拓宽干部教育培训触达面，推动干部教育培训虚与实的“相辅相成”。固牢“讲解式”阵地。坚持把固定式专题培训与流动式“送学上门”紧密融合，遴选50名党政领导干部、基层先进典型、农村技术人才等优秀“讲师”，依托集中授课、流动特色宣讲、“青苗”公益课堂等阵地开展现场讲授30余次，进一步引导干部增强自觉接受经常性教育意识。拓展“沉浸式”阵地。坚持把线上教学和实地学习有机融合，依托各级电教远教工作平台，建设“1+N”线上教育“云矩阵”，统筹县内红色资源，打造红色朗读、警示教育等12项党性教育“实境课堂”，通过“线上线下”互融共促，有力促使党员干部在身临其境中凝心铸魂。延伸“体验式”阵地。坚持把理论学习与实践锻炼深度融合，精编经济发展、矛盾调处等重点工作理论基础课程17个，依托32个的学用示范基地，举办“理论+实践”循环转化培训48场次，覆盖干部学员700余人次，有效提升理论知识的实践转化率。

  注重“从严从实”，拔高干部教育培训“制度供给”。坚持以制度机制优化保障干部教育培训实效，推行“一计划+两管理+三考评”模式，践履干部教育培训知与行的“辩证统一”。训前“一计划”。统筹27家有教培任务单位的培训计划，细分培训对象，细化内容方式，形成年度全县干部教育培训工作计划，有效避免多头调学、重复培训。训中“两管理”。按照从严治学原则，制发《学员参训手册》，签订《学员承诺书》，严格落实请销假、课堂纪律等规定，强化学员训中跟班管理。认真听取学员意见反馈，及时调整课程进度与内容，提升培训普适度，进一步优化教学质量管理。训后“三考评”。有机融合干部教育培训定量与定性指标，落细落实学时考评与综合考评。通过开展一次调查研究、解决一个实际问题等活动，推进实践考评。将培训考核结果纳入干部学习档案，作为干部年度考核、选拔任用等重要依据，切实把培训的“软要求”变为“硬任务”。今年以来，共推荐产生34名优秀学员、12名优秀班干，其中8名干部先进典型事迹在县融媒体、先锋微信公众号等平台宣传推介。