皖纸社区党员干部远程教育工作在街道党工委、办事处的指导下，以远程教育工作培训计划为出发点，充分利用远教设备及资源，本着“让干部经常受教育，使居民长期得实惠”的长效机制探索远教工作新思路，使得社区远程教育工作在诸多方面取得了新的进展。
一、建立教学管理机制，确保学习效果。
社区每周至少集中开展学习1次，并根据党员群众需求另行进行播放学习。切实做好远程教育工作台账、学习情况等记录。广泛收集党员群众的建议，及时做好学习内容的安排调整。社区党支部通过制定完善远程教育教学管理制度、站点管理员职责、设备管理制度实现用制度管人、用制度管网、按制度办事的工作格局。
二、坚持教学组织原则，灵活教学形式。
在组织原则上，坚持党员干部与群众并重，党建与科技并重，学习与效果并重的原则。社区远程教育服务的对象主要是党员干部，但不仅仅局限于党员干部，广大群众也是参与学习的一部分。在学习内容上，社区认真抓好党性教育，除党员干部外，还及时向预备党员、入党积极分子及广大群众宣传党的方针政策。同时了解教学对象的需求，因地制宜、有针对性地分类施教。
三、注重教学内容实效，发挥站点作用。
皖纸社区党支部按照“讲实用、重实际、求实效”的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务社区建设、提升党建水平的重要平台。一是科学制定学习计划，并坚持按计划行事。根据上级远教工作总体规划要求，结合实际，制定学习计划，对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定，坚持按计划开展学习。二是调动广大党员干部群众学用工作的积极性，变“要我学”为“我要学”。使远程教育站点成为培训社区党员群众和传播精神文明、政治文明的阵地，成为社区党组织教育党员、凝聚人心、构建和谐社会的有效平台。