近年来，淮南市潘集区架河镇结合新时期党员的个性化、差异化学习需求，通过优化服务机制、丰富教育内容和促进学用结合等方式，推动党员电教远教工作走深走实，进一步提升党员教育质量和水平。

  压实电教远教“责任点”，优化服务机制。该镇坚持把做好电教远教工作作为基层党建重要任务，不断健全完善党员电教远教工作机制。强化队伍建设，明确各村党组织书记为村级电教远教工作第一责任人，从83名村干部、大学生村官、选调生中择优选出22名综合能力强的年轻干部担任远教站点管理员，实行AB岗管理、人员备案、动态调整等人员管理制度。定期召开电教远教工作推进会，围绕设备管护、信息写作等内容，加强电教远教业务培训和指导。今年以来，共开展电教远教业务培训4次，培训人员96人次。制定架河镇党员电教远教年度工作计划和季度计划，建立“月通报、季督查、年考评”工作机制，将电教远教工作纳入各村党组织年度考评、党组织书记抓党建述职内容，目前，全镇11个电教远教站点软硬件合格率达100%。

  找准教学内容“关键点”，增强教育实效。该镇利用远程教育平台的优势，始终坚持“党员群众需求什么，远教站点播放什么”原则，为基层党员干部加油充电。突出首要政治任务。围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为主题主线，今年以来，第一时间推送习近平总书记系列重要讲话精神、工作动态等信息100余条，转发安徽先锋有声书67期、安徽先锋有声微党课29期，为基层党员干部学习新思想、运用新理论提供“源头活水”。突出基层群众需求。通过走访调研、座谈交流等方式，了解党员群众日常需求和兴趣爱好，精心制定党员群众感兴趣的法律知识、农业实用技术、红色影片等“选修课”，提高党员群众参与度和实用性。创新教育模式，探索“电教远教+老年教育”模式，针对农村老党员较多、文化生活单一等情况，搜集并播放老党员喜闻乐见电教片22部，参与老党员456人次。

  抓住学用结合“落脚点”，强化实用效应。该镇注重促进学用结合，积极探索电教远教学用新模式，围绕技术技能培训，利用辖区内远教示范基地进行线下培训，帮助群众了解政策、学习技能。结合武庙生态园、杨集葡萄园、王圩甲鱼养殖基地三个学用结合示范基地，通过“点对点”服务、“面对面”交流、“手把手”指导的方式现场讲解生态旅游、葡萄种植、甲鱼养殖等方面的新技术、好经验，把远教课堂从“室内”搬到“地头”，让党员群众从“观众”变为“主角”，使远教平台成为乡村振兴的有力支撑，做到广大党员群众学得实、用得上。今年以来，组织开展现场教学活动4次，覆盖党员群众300余人。同时，开展“远程教育+志愿服务”活动，将党员干部在“红色教育资源”中汲取的能量转化为服务群众的热情，认真收集群众意见建议，切实为群众解难题、办实事。截至目前，在矛盾调解、人居环境整治、美丽乡村建设等领域服务群众3500余人次。