近年来，凤台县坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，着眼县情实际，强化统筹协调，创新工作思路，积极适应党员教育新形势、落实党员管理新要求、回应党员群众新期盼，切实推动党员远程教育提质增效。

明规范，立下“严制度”。凤台县坚持把制度规范贯穿党员现代化远程教育始终，着力以细的标准、严的制度推动党员远程教育谋有方向、干有抓手，坚持对标上级要求、系统规划安排、广泛征求意见、结合工作实际，聚焦“站点建设、设备管维、人员分工、学用结合”等关乎工作质量高低的的重要方面，审慎制定出台《凤台县远教终端站点使用和管理办法》《凤台县远教文化广场管理使用办法》；严格落实“年计划、月主题、周公告”制度，不定期开展工作督查，每月随机抽查10名站点管理员远程教育手册记录情况，确保远程教育系列平台发挥实效。

强激励，树好“风向标”。凤台县坚持选优配强电教远教骨干队伍，对照省市工作要点，结合县域工作实际，紧盯短板弱项环节，制定电教远教工作月提示清单，坚持月提示、季调度、年考核，积极开展“双创双争”评选活动，通过个人自荐、单位推荐、组织考察等方式，注重把一时表现和一贯表现结合起来，重点关注素质高、态度好、本领强、作风硬的工作人员，充分发挥考核“指挥棒”“风向标”作用，确保工作推得动、管得住、干得好，切实增强各基层站点管理员的工作责任感、使命感和认同感。

育典型，激活“他山石”。牢固树立以点带面、示范引领工作理念，立足现有远教平台资源，充分发挥比较优势，探索 “远教+基地”模式，充分依托先锋网站、微信平台、远教广场建立全方位、深层次、多维度的主流舆论矩阵，着力把基地的特色做法和典型经验总结好、宣传好、推广好，沿路打造朱马店镇—顾桥镇—桂集镇—刘集镇远教示范带，定期组织各乡镇电教远教工作人员实地参观观摩，引导其对标先进、找准差距、补足短板，强化弱项，着切实提高专业思维和专业素养，着力营造党建引领、基地带动、党群参与的良好氛围，使远程教育工作看有“标杆”，干有“样板”，努力推动全县党员电教远教工作争先进位、争创一流、争取实效。