谢家集区多举措守护学生健康成长
发布时间：2022-04-24 浏览量：
来源：
谢家集区高度重视疫情下学生健康发展，先后印发《谢家集区中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案》和《谢家集区关于进一步加强线上教育教学工作的通知》，在做好疫情防控工作的同时，提高线上教育教学质量，确保疫情防控一线医护人员子女、留守儿童、学习困难学生、不具备线上学习条件的学生关心关爱落实到位。
一、增强教学实效，创新开展线上教研
发挥教研组、年级组、学科带头人示范引领作用，立足区教体局经典诵读等“四项活动”安排、市区19个学科优质课评选和学校教育教学实际，创新开展“在线教研”等线上活动。谢一小基于学生学习专注度和参与度变化、学生自主学习习惯和学习能力差异、现场监督和同伴互助缺乏，提出“少、慢、精、实”教学要求，即内容少一点、进度慢一点、重点精一点、检测实一点。抓实备课环节，教研组内一位教师主备，再进行资源共享，提高备课效率。强化作业反馈，通过录屏讲解，关注学生差异，促进共同进步。
二、覆盖全体学生，灵活组织教育教学
根据“一校一案”“一生一策”要求，按照简便易行、方便学生、方便家庭的原则，根据不同学段、不同年级学生特点，采取了直播、录播、点播、音频等方式开展教育教学，通过在线教学平台、钉钉、微信、QQ等多种交流平台，进行在线答疑、师生交流、作业辅导等工作。目前，全区参与直播学习学生数6000余人，参与点播学习学生数13000余名。同时，采取有效措施，确保线上教育教学质量。谢四小实施线上课程督导全覆盖和线上随堂听课制度，总结反馈线上教学存在问题，有针对性提出意见和建议。
三、落实关爱行动，关心关注特殊需求
关注防疫一线医护人员子女、学习困难学生、留守儿童、不具备线上学习条件学生等群体的特殊需求，采取适当方式开展教学，努力实现全覆盖。孙庙学区、朱集学区等学校积极协调电信等部门帮助解决流量等问题，发挥班主任力量，加强线上教育教学工作宣传，指导家长监督学生进行线上学习、提交作业等，在落实疫情防控要求前提下，创新方式方法，提高线上学习质量。3月28日以来，全区已经帮助300余名不具备线上学习条件的学生解决了线上学习问题。同时，建立联系学生制度，班主任、任课教师对留守儿童等群体坚持每日联系，关注学生的学习情况和心理活动，跟踪指导，落实关心关爱行动。
四、促进健康成长，统筹线上教学工作
结合“互联网+”的教育特点，实施德育、智育、体育、美育和劳动教育，坚持把培养学生自主学习能力、促进学生身心健康放在重要位置。谢六中提出线上教育教学“四结合”，即自主学习与教师导学相结合、知识学习与思政教育相结合、体育锻炼与心理辅导相结合、素质拓展与家务劳动相结合。谢一中围绕学生身心健康，广泛开展“我是劳动小能手”“清明网上祭英烈”“隔屏不隔爱”“私聊更贴心”等活动，谢四小开通学生心理热线等，促进学生身心健康成长。
您的位置：
返回列表页
关闭窗口
打印本页